教科工作计划

一、指导思想

要继续认真贯彻落实教育局2018年工作意见，以昆山市“教结合我园的园务工作计划目标要求和幼儿园实际情况，认真开展教育科研工作，做好“十三五”省级课题《以趣味彩绘为切入口的尚美校园的建设》中期工作。结合幼儿园工作意见的精神，鼓励教师全身心地投入各课题的研究与过程管理，积累好课题相关资料。加强园本培训学习，切实开展科学有效的研究活动，深入课题研讨，在研究中有所创新，在研究中凸显特色。

二、工作思路

1.继续做好课题研究工作，不断收集和整理课题中期资料，制作课题中期成果。

2.结合教研做好园本课程框架构建，推进园本课程系统化。

3.结合教科室活动安排，本园教研、特色条线的有效融合，开展好校本培训活动，在稳步扎实的活动中提高科研质量。

4.督促教师积极参加各类论文评比，为自身积累业务成绩。

5.与教技条线配合，做好微信的审核工作，提升微信的文案的撰写。

三、工作措施

1.继续重视课题研究，整理、完善中期成果。

本学期是“十三五”课题研究的中期阶段，我们要认真做好中期成果汇报工作，同时积极动员，确保人人参与课题成果收集中来。

课题研究是进行教育科研的最基本形式。每位教师在实践中寻找问题，从身边着手，让问题成为教科研的研究对象，从而真正成为课题的研究者。本学期围绕自身研究的课题做好课题的资料整理，从中期汇报的撰写到照片、记录表等过程性资料的收集，做到人人参与、层层落实。

课题研究的实质是边实践边研究，在实践中发现问题，在问题中寻找解决办法。本学期做好中期汇报的一系列工作，完成图册、中期汇报材料、子课题中期汇报材料、微型课题材料的汇报。

同时根据本学期教科室的文件精神，做好昆山市个人微型课题的申报工作，督促教师积极参加。

(二）教科研联手、推进微课程系统化

结合我园上学期开展微课程中出现的问题，本学期配合教研条线做好微课程的系统化工作。从微课程实施过程中的格式到文字方案的撰写都讲进行调整，为园本课程的开发及课题中期成果的积累做好相关准备。

（三）做好校本培训，不断提升教师教科研水平

1.搭建教师发展平台。良好的科研氛围有利于教师的快速成长，教育科研的有效开展，需要理论与实践的结合。我们将结合教科室的统一安排，积极参与“校本培训沙龙”的学习，不断更新教育科研理念，寻找课题实践研究与教育理论的新方法，让每一个班级成为实验室，每一位教师成为研究者，由“教书匠”型教师逐步转变为“学习型”、“科研型”的教师。

2.抓好校本培训。围绕“十三五”课题的开始，根据教科室提出的“书香校园”引导教师有目的选择书籍、好文章等，让阅读成为教师的习惯。校本学习中采取集体学习与分组学习相结合的形式，进行广泛的立体彩绘特色和科研理论方面的学习与实践，通过“学习沙龙”、“研讨交流”等形式，寻找本园彩绘特色研究的新思路。加强对青年教师、骨干教师等的培养，鼓励教师通过培训、网络学习等多种方法，寻找教育科研理论的支撑点，促使每位教师不断发展。

（四）开展多种活动，有序推进课题研究

1.常规性教学活动。结合彩绘特色教学，认真组织常规性的教学活动，作好活动前的物质、知识准备，收集好幼儿的作品、照片等第一手资料，并能结合季节、主题、节日等生成新的活动；利用特色区域，有目的地引导组织个别幼儿，有创新地开展彩绘研究，并利用幼儿作品等进行装饰环境，凸显幼儿园的特色校园文化。

2.常规性成果撰写。结合课题研究的实际情况，鼓励教师边研究，边撰写，边观察实践，边记录反思，力争有更多的成果。每位教师至少撰写一篇论文和一篇随笔，并有一篇论文发表于各级各类刊物，教科主任及时收集各类征文比赛的信息，并迅速反馈，组织教师积极参与，为教师做好后勤服务工作，并对教师的论文进行帅选，把好质量关，积极推荐，力争获奖或发表。本学期设想进行一次科研随笔的交流活动。

3.结合教研、特色条线，开展彩绘教学活动展示。以年级为单位，一起研磨一节“同题”彩绘活动。

4.积极参与教科室或玉山幼教片组织的各类展示、评比活动，力争取得最好的成绩（待定）。

加强网站管理工作，同时教科条线的每次活动做到有准备、有过程、有图文、有报道，并及时发布于教科研网站。

根据实际情况，认真汇总成果，与绩效考核挂钩，激发教师的教科研热情，提升学校教科研的实力。

四、本学期工作安排

九月份：

1.传达市教科工作会议精神，以及本园教科计划

2.园本培训学习（微课程新格式）。

3.及时增添内容，丰富教科研网站。

十月份：

1.根据“十三五”课题内容，收集相关图片资料

2.园本培训学习（教师如何做好课题）。

3.丰富教科研网站内容。

4.文化节活动？。

十一月份：

1.园本培训学习（立体化彩绘“心机”法交流）。

2.观摩各班特色区。

3.教师课题随笔反思交流活动。

4.丰富教科研网站内容。

十二月份：

1.组织评选班级幼儿“彩绘之星”

2.园本培训（“书香校园”读书交流会。）

3.完成课题论文，积极投稿。

4.进行期末条线汇总。

5.完成教科工作总结。