教学内容：小鼹鼠过生日（语言）

教学目标：

1.了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。

2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则，增强安全意识。

3.体验同伴间互相帮助的情感。

教学准备：

《小鼹鼠过生日》课件、电脑、电视机。

教学重点与难点：

重点：了解故事内容。

难点：能用连贯的语言表达故事情节。

教学方法与手段：

观察法、讨论法、情景教学法等。

教学过程：

观察法，讨论法，多媒体辅助教学等。

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、讲述故事                        

1.师：你收到过生日礼物吗？是什么礼物？

2.师：小鼹鼠也收到了生日礼物，你想知道是什么吗？小鼹鼠收到生日礼物后，会发生什么事呢？

3.老师讲述故事《小鼹鼠过生日》。

二、播放课件

1.老师分段讲述故事。

2.教师提问

师：小鼹鼠开着小汽车，一路上遇到了那些交通标志，他是怎样做的？

小鼹鼠不看交通标志，给朋友们带来了哪些麻烦？最后发生了什么事情，朋友们是怎样帮助小鼹鼠的？

参与谈话，并倾听故事，初步了解故事主要内容。

看课件分段倾听故事，并根据提问进行讨论交流，回答相关的问题。

以谈话导入，直接引出故事，激发幼

儿参与活动的兴趣。

借助课件画面帮助幼儿更好地理解故事内容，并用讨论交流的方法加深幼儿对故事情节的印象。

教师活动

幼儿活动

设计意图

三、继续播放课件

师：请大家边看画面边听故事，并试着跟一起来讲述故事。

四、组织讨论

师：在马路上除了开车要看交通标志以外，还有什么时候也需要遵守交通规则？

尝试跟着课件用连贯的语言讲述故事。

讨论交流，说出走路和骑车时也要走人行横道线，看红绿灯等

运用完整播放课件来提高幼儿参与故事讲述的积极性。

引导幼儿根据自己的生活经验讨论交流。