2018-11-30 08:05

活动目标： 1.能在自己的手臂上大胆地创造，画出与众不同的的斑马，发展幼儿的想象力和创造力。

2.体验美术创作给自己带来的美感和快乐感。

活动准备： 1.黑白水粉颜料、排笔、抹布。

2.斑马图片、手部彩绘作品。

活动过程：

一、欣赏斑马图片。

师：今天老师给你们带来了漂亮的图片，我们一起来欣赏吧！

师：他们是谁？ 教师：你看到他们在干什么？

师：斑马身上有几种颜色，是什么？

师：他的条纹是怎么样的？

小结：斑马的颜色只有黑白两种，身上是一条一条粗粗细细的黑白相间的条纹。

师：黑白相间是什么意思？哦，就是一道白的，一道黑的，一道白的，一道黑的。

师：喜欢他们吗？他们是草原上的斑纹精灵呢！

二、欣赏手臂画——斑马。

师：咦，这是什么呀？ 教师：这幅画好神奇呀！小朋友仔细看看，神奇在哪儿呢？（原来是画在手上的）

师：我们也用手做做这个斑马，找找眼睛在哪里？耳朵来动一动，嘴巴在哪儿呢？

三、从不同面欣赏斑马，掌握斑马的面部条纹。

师：这个画在手上的斑马太有趣了，这儿还有不同形态的斑马，我们小朋友想不想用你的小手变一变呢？

师：用你的手做做这个？你说说正面花纹是什么样的？在你手上也试着画一画线条。

师：这个呢？来变一变，说说他的眼睛在哪里？画一画黑白相间的条纹吧！

师：这个怎么做？你来做做看。

师：斑马的头部从不同角度看，他的花纹还是不一样的呢！

师：我们的小手变出那么多形态的斑马，真棒！

师：你们想把你们手上的斑马画出来吗？那赶紧给他穿上漂亮的衣服，比一比谁的更漂亮？

四、提出作画要求，幼儿操作，教师指导

师：在画画的时候，要把袖子卷得高高的，颜料不能碰到衣服，轻轻蘸一点颜料，多了就容易流下来，想粗一点，平着刷一刷，细一点，转过来刷一刷，每个小朋友两把刷子，一把刷子刷白色，一把刷子刷黑色，这样颜色就不会混起来。把手臂刷得满满的，一匹斑马就完成了！

师：轻轻地走到在后面找一个空位置，坐下来，开始你的创作吧！

五、展示评价幼儿作品。

师：这是谁的斑马？你的斑马好精神啊！

师：这个呢？说说你怎么画的？

师：看，我们身后有一大片草原，让我们的斑马听着音乐在草原上奔跑吧！