培训内容《教师微课题研究指南——如何生成好的微型课题》

（活动前每位老师选定一个微课题内容，先集中学习再分年级组审核各个老师的微信课题目）

   本次活动前请各位老师先去做了微课题的选题，很多老师都是围绕家园课题进行生成。

   王梦君：《小班家园活动的有效开展》

   金民玉：《基于家园活动的小班阅读活动的有效实施》

   倪梦婷:《信息化技术在家园沟通中的有效运用》

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2. 为个人微信课题查找相关资料。

  自己寻找相关课题资料，有关平时教育教学中出现的问题情况生成自己的小课题内容。