多媒体课件在幼儿园彩绘特色教学中的重要性
摘要:彩绘教学是美术教学的一个组成部分,在现代学前教育领域的应用广泛,考虑到幼儿群体的特殊性,该项教学活动需在现有基础上进一步优化。
关键词:多媒体课件;幼儿园;彩绘特色教学;教学延伸
前言:多媒体课件(Multimedia courseware)是一种教学工具,创作人员根据具体教学需要,对信息进行分类组织,然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使他们融为一体并赋予它们交互特性,制作出各种精彩纷呈的多媒体应用产品。
1.幼儿园彩绘特色教学要求
1.1丰富的色彩表现力
彩绘特色教学,强调将不同色彩以及其搭配等展示给幼儿,这对色彩表现力提出了很高要求。传统的幼儿园色彩教学往往较为简单,以彩笔、蜡笔作为工具,绘制一些基本的图像,搭配常见的色彩元素,虽然能够起到教育作用,但就色彩认知而言,其可扩展性是有限的
1.2足够的资源
教学资源是影响各级教育工作的核心因素之一,彩绘特色教学对资源的要求较高,主要体现在单一类别资源的变化性方面。单一资源也即以三原色为基础的色彩资源,变化性是指三原色不同比例搭配产生的新色彩。
1.3较强的吸引力
幼儿阶段的教学对象,与其他教育阶段存在显著差异,幼儿的认知能力、思考能力有限,但对新鲜事物又存在较强的好奇心,这意味着传统教育模式可能难以持续满足现代幼儿的学习需要,提升课堂吸引力十分必要。
2.多媒体课件在幼儿园彩绘特色教学中的价值
2.1多样化信息展示
2.2有助于实现教学延伸
2.3提升课堂时间利用效率
3.多媒体课件在幼儿园彩绘特色教学中的应用方式
3.1资源收集和课件制备
尝试在幼儿园彩绘特色教学中应用多媒体课件,首先需做好资源的收集和课件制备。资源收集上,需要充分结合幼儿特点,选取幼儿能够理解、愿意关注、可以掌握的部分作为重点,如卡通角色彩绘、小动物彩绘等,避免应用复杂性艺术品。
表 1 资源比例建议
类比 |
图片 |
文字 |
视频 |
其他 |
总时长 |
数目 |
4-8 |
100以内 |
1-2 |
4以下 |
5-6min |
3.2课堂应用
3.3课下延伸
总结:
参考文献:
[1]毕志峰. 多媒体技术在幼儿园教学应用中的问题研究[D].河北师范大学,2017.
[2]蒋秀琴.利用多媒体课件优化幼儿园语言教学活动[J].基础教育研究,2017(16):91-92.
[3]黄会平. PPT和Flash媒体技术在幼儿园科学领域教学活动中的应用研究[D].天水师范学院,2017.